2025年11月11日，北京航空航天大学王琪教授应邀到我院，为研究生及研究生导师作“如何培养与提高研究生的科研能力”专题讲座。

讲座中，王教授从教学与科研两条主线展开，以自身长期的教学研究经验为例，介绍了在研究生培养中如何构建科学、有效的学习与科研路径。他强调“问题驱动”的学习方式，指出研究生应从真实问题出发，通过“提出问题—分析思路—理论应用”的链条训练独立思考能力。在课堂教学方面，王教授向大家分享了通过研讨式课堂、即时计算与开放讨论培养学生的参与度与逻辑思维的教学方法。

围绕研究生科研能力提升，王教授指出，科研的核心在于发现问题、跨界思考和工程验证。他鼓励学生从经典文献中追溯未解之题，也要从工程现象中提炼科学问题；在研究方法上既要夯实力学和数学的基础，又要接受学科交叉与现代技术的挑战，合理利用AI辅助编程、MATLAB软件和C语言等工具，提高研究效率。

最后，王教授结合科研指导经历，分享了其学生在国际期刊发表高质量论文、获得国际联合培养成果及科研奖励的经验，并强调研究生培养应形成“问题发现-方法创新-工程验证”的科研闭环。他鼓励青年学子将个人兴趣与国家重大需求结合，以严谨的学术态度、扎实的理论基础和良好的表达能力迎接未来科研挑战。

本次讲座内容充实、逻辑清晰，为研究生的科研起步与能力提升提供了系统的指导，受到师生一致好评。

王琪，男，教授/博导，曾任理论力学教研室副主任、动力学与控制系主任、理学院副院长，中国力学学会理事、动力学与控制专业委员会委员（兼多体系统动力学专业组组长）等职；现任中国力学学会教育工作委员会副主任、教育部力学基础课程教学指导分委员会副主任（兼基础力学课程组组长）、《工程力学》学报编委、校教学指导委员会副主任；2003年获评首届国家级教学名师奖，2014年获评国家级教学名师。王琪教授主要从事多系统动力学研究，曾主持国家自然科学基金面上项目6项，参加国家自然科学基金重点项目2项，主持横向课题多项；在国内外核心刊物发表科研论文80余篇，1999年获中国航空工业总公司科技进步奖三等奖。理论力学课程负责人，该课程是国家级精品课程（2003年）、资源共享课程（2014年）和一流本科课程（2023年），主编的《理论力学》教材被评为北京市精品教材（2013年），2001年获宝钢优秀教师奖，2001年和2005年两次获国家级教学成果二等奖；在《中国大学教学》、《力学与实践》等刊物上发表教学论文10余篇。